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Comisión Internacional sobre el Apostolado de la Educación Jesuita - ICAJE

ICAJE reunidos como una red mundial de educación jesuita

Published by Jesuit Networking at julio 23, 2018
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Fue una semana durante la cual el impulso de la red mundial de educación jesuita fue muy evidente. Para los secretarios de educación de las seis Conferencias Jesuitas, el Secretariado de Educación y los que trabajan en el secretariado, la reciente reunión de la Comisión Internacional sobre el Apostolado de la Educación Jesuita (ICAJE, por sus siglas en inglés) fue una oportunidad para comprender el estado de la educación jesuita en el mundo, hablar sobre los proyectos del Secretariado de Educación y discutir iniciativas que apoyen la construcción y consolidación de la red de escuelas de los jesuitas.

“Siempre es inspirador reunirse con otros secretariados de educación y descubrir todo el buen trabajo que se está haciendo en todo el mundo. Hay tanta diversidad en nuestras escuelas jesuitas, pero también es sorprendente que compartamos una misión subyacente común y un conjunto de valores ignacianos”, dijo el Secretario de Educación de la Conferencia Jesuita de Asia Pacífico (JCAP), el P. Johnny Go SJ, de la reunión celebrada en Roma del 23 al 26 de mayo. “Siempre aprendo tanto reuniéndome con estos Secretariados de Educación y escuchando sobre las diferentes maneras en que nuestras escuelas enfrentan los desafíos de nuestro trabajo de educación hoy en día”.

El P. Go compartió con el grupo que durante los últimos dos años, la JCAP ha organizado talleres IGNITE (Iniciativa Ignaciana para la Excelencia Docente) regularmente, tres al año, para maestros, personal y líderes escolares. Los proyectos más nuevos que se están desarrollando incluyen un programa de voluntariado docente entre las escuelas jesuitas e ignacianas, y un proyecto de videoconferencia para estudiantes que promoverá la interculturalidad y la ciudadanía global.

JCAP también patrocina el II Coloquio JESEDU-Jogja 2020, donde las escuelas de todo el mundo se reunirán en la Universidad Sanata Dharma en Yogyakarta, Indonesia para aprender unos de otros y explorar trabajar más de cerca como red global.

“Ha sido una maravillosa semana de trabajo con la Comisión”, dijo el asistente de proyectos especiales Rafael Galaz. “Creo que hay una sensación común del impulso especial en la red mundial en este momento, que fue evidente cuando cada miembro presentó un informe con las noticias destacadas de su región”.

Los temas tratados incluyeron el desarrollo de Educate Magis, una plataforma destinada a conectar escuelas y permitir la colaboración global al servicio de la misión, y la evaluación y el seguimiento de la Declaración de Acción del Congreso Internacional de Delegados de Educación Jesuita (JESEDU-Rio2017). Con nuevas aportaciones de JESEDU-Rio2017, la Comisión reanudó la discusión sobre el papel del Delegado de Educación a nivel provincial y comenzó el proceso para llegar a un acuerdo sobre algunos requisitos fundamentales comunes para el puesto. También continuaron la conversación sobre escuelas asociadas/aprobadas/avaladas/compañeras, como están clasificadas en cada región.

La Comisión también se tomó el tiempo de reflexionar sobre la invitación del P. General Arturo Sosa para discernir las Preferencias Apostólicas Universales para la misión de la Compañía de acuerdo con los decretos de la Congregación General 36 y documentos relacionados. El resultado de su discernimiento será presentado al P. General.

El P. José Mesa SJ, Secretario de Educación, no pudo estar en Roma para la reunión pero se unió a los delegados virtualmente, lo cual fue una experiencia nueva y positiva.

“Creo que es justo decir en nombre de la Comisión que terminamos la reunión sintiéndonos desafiados a seguir trabajando duro, pero también muy tranquilos por los resultados fructíferos de este período”, dijo Galaz.

Al final de la reunión, la Comisión celebró la Eucaristía en las Camaretas, también conocida como la “Sala de Ignacio”, donde San Ignacio pasó sus últimos días antes de morir el 31 de julio de 1556.

[Originalmente escrito y publicado por JCAP y Educate Magis/ICAJE]

 

Imagen de Educate Magis
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