Trabajo en red por la educación empresarial jesuita

En los pasillos de los colegios y las universidades jesuitas de todo el mundo, miles de profesores y estudiantes elevan colectivamente la misión y valores compartidos a través de su interacción diaria. En esta comunidad hay profesores que encarnan un verdadero espíritu emprendedor, que adaptan incansablemente su enfoque pedagógico, enseñando e inspirando a los estudiantes a convertirse en futuros líderes al servicio de su empresa y de la sociedad.  

Por lo general, la educación suele circunscribir las humanidades y la ética a las artes. Pero las instituciones jesuitas priorizan e integran el pensamiento y la enseñanza transdisciplinar para aportar una apreciación de la historia, la filosofía y otras disciplinas humanísticas al núcleo de la educación empresarial. En las escuelas de negocios jesuitas, numerosos debates y diálogos llenan las aulas sobre las implicaciones morales de la inteligencia artificial, o enfoques más humanistas para dirigir y gestionar equipos, por ejemplo, sin dejar de adherirse a la disciplina de gestión de rigor que el mundo de los negocios espera de nuestros graduados. 

Las escuelas de negocios jesuitas encarnan el espíritu innovador de su profesorado. Los docentes revisan sus métodos varias veces al año, inventan estrategias y experimentan con nuevas herramientas y técnicas, todo ello con el espíritu de generar nuevos conocimientos o de lograr un impacto significativo y duradero en sus alumnos. Esta comunidad de profesores, diversos, animados por los valores de la Compañía, ofrece la oportunidad de dar una respuesta eficaz a los complejos problemas del siglo XXI.

Dar forma a un efecto multiplicador de fuerzas

En 2015, un grupo de profesores de Le Moyne College se asoció con Madden School of Business para lanzar Global Jesuit Case Series (GJCS): un enfoque de los casos de estudio, ampliamente utilizados en enseñanza tradicional, basado en los valores. En colaboración con los casi 200 colegios y universidades jesuitas de todo el mundo, la GJCS reúne casos de estudio de política empresarial y social que encarnan los valores de justicia social, dignidad humana, liderazgo moral y sostenibilidad, a la vez que fomentan la innovación y la rentabilidad de las organizaciones.

La GJCS está abierta a la recepción de casos para revisar por pares, tanto en formatos tradicionales, como los que incorporan vídeo, audio u otros recursos para enriquecer la experiencia de los estudiantes. El resultado es un repositorio de casos transdisciplinares escritos por profesores de negocios, eticistas y otros tantos perfiles, que desafían a los estudiantes a abordar los problemas empresariales de una manera holística.

Combinar tecnología y comunidad: un catalizador para la educación basada en valores

Dieciocho meses después del lanzamiento de la GJCS, se puso en marcha una nueva plataforma de intercambio, IgnitEd.global. IgnitEd, cuyo objetivo principal es conectar, apoyar y empoderar al profesorado de las escuelas de negocios para que puedan hacer frente a las múltiples exigencias del mundo académico, sirve de punto de encuentro para académicos, revistas y organizaciones alineadas con la misión. Los miembros de IgnitEd tienen acceso a un rico archivo de recursos didácticos y pueden compartir su propio trabajo en beneficio de otros académicos con ideas afines. 

Cuando los profesores contribuyen con su material didáctico más exitoso (y el de sus instituciones), como diseños de cursos, casos o resolución de problemas; sus propias contribuciones académicas se hacen notar al ser utilizadas por profesores de escuelas de negocios de todo el mundo. IgnitEd consiste en tomar las mejores ideas —en forma de casos, artículos y otras herramientas pedagógicas— y hacer que se compartan y utilicen a nivel mundial. Al unirse cada vez más profesores a esta comunidad, obtienen (con sus centros) un importante reconocimiento externo (tan valorado por los organismos de acreditación) y se benefician del trabajo colectivo de otros en todo el mundo.  

Cuatro años después de su lanzamiento, IgnitEd.global es utilizado por miles de profesores, motivados por el impacto basado en valores en una amplia franja de comunidades, como la Asociación Internacional de Escuelas de Negocios Jesuitas, Colleagues in Jesuit Business Education, Society for Case Research y la Asociación Internacional de Gestión Humanista. Los usuarios también pueden acceder a revistas y conferencias, y conectarse con otros miembros: este consorcio facilita que los profesores encuentren nuevas salidas para publicar y conectarse. 

Hay nuevas iniciativas en marcha para activar a nuestro profesorado. Desde 2021, IgnitEd apoyará la creación y difusión de recursos pedagógicos innovadores y eficaces relacionados con el Paradigma inspirador para la educación empresarial jesuita. Dicha iniciativa fue encabezada por decanos de escuelas de negocios jesuitas de todos los rincones del mundo, para inspirar aún más a los estudiantes.

Esta comunidad de académicos emprendedores está encaminada hacia la visión de IgnitEd de cambiar el mundo a través de una mejor educación empresarial, y de conectar e inspirar al profesorado de todas las instituciones jesuitas del mundo. IgnitEd es un recurso que está contribuyendo a que la educación jesuita se extienda globalmente, y sea cada vez más relevante y más intrépida.

Artículo escrito originalmente en inglés por Tracy Couto, directora de Le Moyne College’s Savage-McGill Center for Reflective Leadership